В целях открытого обсуждения вопросов, связанных с проблемами воспитания детей, взаимоотношений родителей и детей в рамках реализации регионального проекта «Родительский университет. Моя семья – моя родина» 30 марта 2019 года в 10.00 на базе школы им. М.Ю. Лермонотова с. Засечного Пензенского района состоится областное родительское собрание на тему: «Это наши дети … МЫ за них в ответе!».

Участниками мероприятия станут родители, представители органов родительской общественности, общественных организаций, классные руководители, социальные педагоги, психологи, специалисты муниципальных органов управления образованием, представители региональных министерств и ведомств.

В рамках проведения областного родительского собрания планируется проведение 9 интерактивных площадок.

- практикум по профилактике аутодеструктивного поведения подростков «Услышать главное…»;

- тренинг для отцов «Выстраивание границ в детско-родительских отношениях»;

- практикум «Школьная травля в вашем классе – что делать?»;

... Читать дальше »

Проект методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся опубликован Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки для общественного обсуждения.

Методология была разработана в рамках реализации указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и национального проекта «Образование».

Качество образования является стратегическим приоритетом для России. Термин «качество образования» нормативно закреплен в «Законе об образовании», а вхождение России десятку ведущих стран мира по качеству общего образования является одной из приоритетных целей развития страны на ближайшие несколько лет.

Одним из ключевых показателей национального проекта «Образование» является «Средневзвешенное место Российской Федерации в группе международных исследований», которое рассчитывается на основе данных исследований PIRLS, TIMSS и PISA. В опубликованной методологии описаны процедуры, сроки и способы расчета этого показателя на основе данных исследований качества образования, проводимых в субъектах РФ по моделям этих трех международных исследований.

... Читать дальше »